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    陶秋道：“啾啾。”

    ——明?天来了?再说。

    黑兔着急：“吼。”

    ——你现在直接告诉我不行吗？

    陶秋：“啾啾。”

    ——再问明?天就不用来了?。

    黑兔：“……”

    怕陶秋找理?由反悔,  黑兔赶紧叼着萝卜跑了?。

    山洞里，三崽在跟大崽和二崽转述黑兔给他?们讲的关于爸爸以前?的故事。

    大崽：“还?想，听。”

    二崽也猛猛点头。

    三崽道：“啾啾,  啾啾。”

    ——他?明?天还?会再来，到时候让他?仔细讲讲。

    其实崽子们想听也可以问陶秋，但本人?的叙述与?旁观者视角是不一样的感觉。

    在黑兔的描述里，陶秋就跟动画片里的主角一样,  关关难过关关过，过程艰难，可结局总是好的。

    这?样的故事谁不喜欢听，更何况故事的主角就是他?们最心爱的爸爸。

    陶秋回到山洞就看见三只崽子围在一处满脸兴奋地讨论着什么,  陶秋边走过去边笑道：“爸爸的大耳朵听到咯，你们的小嘴巴是不是在说我呀？”

    三崽和黑兔交谈的时候,  陶秋离他?们不远,  再加上他?听觉敏锐,  如?果刻意去听，别说对话的内容了?，连他?们的呼吸他?都听得清清楚楚。

    三崽跑过来抱住陶秋的大腿,  仰着一张白嫩的小脸冲他?笑得灿烂,  大眼睛跟加了?高光似的亮得璀璨。

    “papa！厉害！最最！”

    大崽和三崽也走了?过来。

    大崽道：“爸爸，小时候,  坚强。”

    三崽飞起来,  停在陶秋肩上，脆声啾啾叫。

    ——爸爸真的像黑兔叔叔说的那样，很小就被爸爸妈妈赶出家了?吗？

    陶秋带着他?们来到桌子边坐下，点头道：“是呀，雪鸟一族就是这?样的,  鸟崽子两岁左右，基本能独立捕猎了?，就会被赶出父母的地盘，到外面去讨生活。”

    大崽蹙眉：“两岁，很小。”

    三个崽子接受的是变异怪物和人?类文明?的双线教育，可无?论是前?者还?是后者，主要的教导老师都是陶秋。

    在陶秋的观念里，他?将两岁的鸟崽和两岁的人?类孩童同?等看待，认为他?们仍是需要大人?再保护许多年的存在。

    哪怕他?作为雪鸟时两岁就被认定?为已经长大，不得已离开?父母的巢穴独自生存，历经千辛万苦，几次险些丧命，直到十岁才?算彻底站稳脚跟。

    可他?依旧从未动过早早将孩子赶出家门?的念头，甚至于愿意养他?们一辈子，直到自己死亡。

    就像在人?类社会，有些孩子还?没灶头高就要自己垫凳子给全家老小做饭，有些孩子则到了?成年连壶热水都没亲自烧过。

    陶秋不会过分溺爱孩子，把孩子养成废物，但也不会逼着他?们在不适合的时间被迫成长。

    他?将这?样的理?念贯彻到了?生活里，所以崽子们跟他?一样，都觉得两岁还?是小宝宝呢，怎么能自己外出生存。

    而且尽管听陶秋说了?这?是雪鸟一族的传统，他?们仨也没怀疑过陶秋会不会这?样对他?们，因为陶秋的爱给了?他?们足够的自信和安全感。

    陶秋道：“变异前?大多数动物的寿命都不高，两岁的确算成年了?，但变异后的动物，它们大多岁数都能与?人?类比肩甚至超过人?类，其实之前?的传统早不符合这?个时代了?，只不过我的父母，或者除我外的大部分雪鸟，都没想过要改变。”

    三崽不解：“啾啾，啾啾？”

    ——变异怪物都比普通动物聪明?，为什么想不到这?一点呢？

    陶秋笑声里带着几分无?奈：“想不想得到是一回事，愿不愿意改变又是另一回事。”
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